Montañismo

Proyecto Escuelas a la Montaña, Bariloche, Provincia de Río Negro

La Fundación Mahuidanche colabora para que niños de escuelas públicas de Bariloche conozcan, disfruten y valoren el entorno natural que los rodea

- 21/09/2013 -

Nuestra intención es dar la posibilidad, a niños en edad escolar de escasos recursos que viven en San Carlos de Bariloche, de conocer el entorno natural que los rodea. Este paisaje, único e inigualable, es visitado y disfrutado actualmente por un gran número de turistas del mundo entero, pero poco conocido por los miembros de su propia comunidad.
Niños de Bariloche, Proyecto Escuelas a la Montaña. Foto: Fundación Mahuidanche

Creemos que el medio natural es el lugar más propicio para que los niños se desarrollen, pero para que puedan entusiasmarse con la naturaleza, primero deben poder experimentarla.
Al brindar esta posibilidad, buscamos transmitir valores y principios como: solidaridad, confianza, autonomía, liderazgo, libertad, responsabilidad, respeto y superación personal; junto a la importancia del cuidado del medio ambiente.

¿En que consiste?

En la práctica este primer proyecto está pensado para 40 niños de 12 años que concurren a una escuela pública en San Carlos de Bariloche, provincia de Río Negro, Argentina. El mismo consiste en un proceso de 3 meses de duración que comienza en el aula (donde veremos aspectos de flora, fauna, cuidado del medio ambiente, cuidado personal, etc) y culmina con dos caminatas o “trekking” con grado ascendente de dificultad y duración.

El primer trekking dura todo un día y tiene un doble objetivo. Por un lado busca que los chicos tengan una primera experiencia con el medio ambiente y por el otro darnos la información que necesitamos para planificar correctamente la segunda y más importante de las salidas.

El segundo trekking, tiene como destino el refugio de montaña “Emilio Frey”. El mismo se encuentra sobre una de las laderas del Cerro Catedral y a orillas de la Laguna Toncek. Para llegar al mismo debemos ascender 860 metros de desnivel a lo largo de 10 Km. de distancia. En esta ocasión pasaremos la noche en el refugio, para descender del mismo al día siguiente.

Niños de escuelas de Bariloche realizando treking en la montaña. Foto: Fundación Mahuidanche

Hacia el refugio Frey. Foto: Fundación Mahuidanche

¿Porqué necesitamos tu ayuda?

Nuestro presupuesto cubre todos los gastos necesarios para llevar a cabo el proyecto. Incluye gastos de transporte, todas las comidas, los seguros de accidentes personales, los guías de montaña y el alojamiento en el refugio.

En caso de no recaudar el 100% de nuestro objetivo económico haremos lo siguiente:

Con el 10%
2 días de actividades y charlas en la escuela. Tematica: Flora, fauna, cuidado del medio ambiente.

Con el 25%
Trekking por el día (destino posible Playa Muñoz) Destino modificable

Con el 50%
Trekking por el día a playa Muñoz + Dia extra de actividades outdoor

Con el 75%
Trekking y pernocte a refugio de montaña Emilio Frey. (2 dias y 1 noche)

Llegada al Refugio Frey. Foto: Fundación Mahuidanche

Niños de escuelas de Bariloche en el Refugio Frey, Proyecto Escuelas a la Montaña. Foto: Fundación Mahuidanche

Fundación Mahuidanche

Comenzamos nuestra vida en la montaña gracias a un colegio que nos acercó a la actividad. Somos amantes de la naturaleza y estamos seguros de que podemos construir una realidad diferente desde nuestro lugar, el aire libre.

Somos profesores de educación física y guías de montaña habilitados en parques Lanín, Nahuel Huapi y Aconcagua.

Egresados de la escuela de guias de Trekking y alta montaña EPGAMT,radicada en la ciudad de Mendoza,tanto Martín Arabia como Santiago Vázquez, desarrollaron su actividad en el marco de los parques Nahuel Huapi, Lanín y Aconcagua. Contamos con varios ascensos guiados y un currículum deportivo que se mantiene activo. Hemos realizado expediciones en varias regiones del territorio argentino y afuera del mismo y se mantienen activos trabajado dentro de los parques mencionados anteriormente. Actualmente residen en la ciudad de San Carlos de Bariloche.